故事的開頭，愛的起源
民國102年，六龜區衛生所所長林醫師在服務鄉里之餘，發覺了山區孩子的需要。喜好音樂與藝術的林醫師便義無反顧，決定在偏鄉撒下音樂教育的種子，於是他徵求當地志工教師以及學習過鋼琴的親友們，並提供自己的住家，開始了第一屆的「六龜鋼琴營-舞動音符-黑白鍵下的感動」，希望透過音樂的灌溉與滋養，一同拉拔這些孩子成長茁壯。
民國102、103年，鋼琴營初始，學生人數約莫20人左右。至民國104年，透過高雄市六龜區社福中心於臉書上公開徵求志工老師，一位台中的洪老師在退休前夕看到臉書文章，便決心投入六龜鋼琴營的行列，加入教學的陣容。
在104年的教學經驗中洪老師看見了六龜孩子們活躍的藝術細胞也感受到他們積極並渴望向學的心態。同時卻也發現了六龜孩子們音樂學習最大的幾個問題： (1)專業師資不足 (2)缺乏教材 ，學習無法循序漸進 (3)課後沒有鋼琴可練習 (4)缺乏藝術鑑賞力的刺激與培養
於是，返回台中後，洪老師開始與中部資深音樂老師們分享自己的見聞與感想，老師們也為六龜孩子們迫切學習的心態而感動。逐漸地，陸陸續續有多位熱心公 益的老師投入六龜鋼琴營的行列，為這些孩子們貢獻自己的心力，希望啟發偏鄉孩子們的藝術天分並傳承社會關懷精神給下一代。
愛心的匯集，成立協會
於是在民國107年成立了「社團法人溪水藝術關懷發展協會」，希望能藉著協會發展與各單位的支持及鼓勵，繼續讓孩子走在學習音樂之路上，深埋音樂的種子於心中。 協會成立後，洪老師帶領熱心的教師志工團隊，開始規劃一系列由淺入深又豐富有趣的教案及教材，更是主動為六龜孩童設計專屬教案，融入六龜當地元素。每年一次次的修訂，不斷地追求新穎豐富的課程內容，嘗試更多生動有趣地教學方式，不僅為了讓偏鄉孩童更踏實地接觸音樂感受音樂，也為他們獻上真誠的關懷。這幾年也陸續有許多國內外優秀的音樂老師加入音樂營行列，為課程帶來更多元色彩
除了精心設計的教案教材，教師志工團隊也認真規劃每年暑假在六龜的課程，讓每位小朋友每一週都能上到兩次個別課、一次團體課與一次樂理課、兩次品格故事課程。
我們希望孩子能從基礎開始學習音樂，不只學習健康正確的技巧，也學習音樂素養、好學的品格，使孩子能花心思在這些美好的事物上，漸漸的陶冶他們的性情，更訓練他們專心、順服、 友愛、團隊合作，以及各種專業能力所需的好品格，為他們的生活增添更多元的色彩，也加強他們的競爭力。
社區的連結，傳遞美聲
為回應六龜居民的需求，協會於107年增設DMA樂活班（Don’t MentionAge），旨在幫年長者透過音樂與藝術助的渲染，發掘生命與生活中無限的樂趣，各式生動活潑的課程亦能增進身心健康。課程內容除了有電鋼琴教學，亦透過非洲鼓與音樂律動等課程來活動放鬆筋骨，實踐「活到老，學到老」的精神。
除了六龜音樂營，協會也積極與六龜在地居民合作，自民國105年來，每年皆與六龜山地育幼院及他們的兒童詩班進行音樂交流，共同舉辦音樂分享之夜，一同享受音樂帶來的美好。
協會成立後，開始有募款的需求，便為了這些六龜孩童，於民國107年7月28日在台中中興堂舉辦「舞動音符-為愛啟程慈善音樂會」，當時除了協會的音樂老師們，也邀請蘇顯達教授、羅芳華教授等知名音樂家同台演出，一起為六龜音樂盡一營份心意。
美好的拓展，山城東埔
在這個連一間便利商店也沒有的山區，當地的居民多數以務農為生，孩子們從小就要學習協家裡助的務農、或手工藝工作。
東埔基督長老教會的牧師-蘇碧娜牧師對我們說：山裡資源乏，即缺便知道這群孩子極有天，但少有分人願意長期待在這裡做音樂藝術的教學。
協會理事長洪老師義不容辭的規劃「東埔音樂藝術品格關懷營」，希望參考六龜的模式，長期的栽培並關懷東埔部落孩童、居民，將市區的音樂藝術教學資源引進來，使在地孩童能持續學習，並且也能培養當地的種子教師，期望在未來能回饋鄉里。
從109年4月起，每個月一次的營會，內容有基礎樂理團體課程、鋼琴個別課程、教會詩歌鋼琴技巧、非洲鼓、爵士鼓、以及音樂律動課程等。至11月起為一個月兩次，每次6小時的規畫，並著重於鋼琴個別課程及孩童個別關懷。
從110年起，更改為每週視訊課程，每個月一次實體課程，並加強培育山區孩子的各樣品格與學習態度。目前已教學200人次、共10位師資參與，111年暑假更與六龜區、桃源區孩童聯合暑期營，並一同至義大世界成果發表會。
更多的訓練，樂齡關懷
從107年在六龜開始的暑期樂齡班，協會逐漸發現這個時代，樂齡關懷的重要，因此著手對教師們進行教育訓練，希望教師們習得更專業的樂齡律動技巧，以及長者身體保健等課程，這幾年下來，協會教師已累積豐富知識與教學經驗，並完整規劃「樂齡關懷計畫」，希望將音樂與關懷，也享給分需要的長輩們。
協會樂齡計畫總共有六部，橫跨中部與南部分偏鄉區域，現也規劃師資培訓課程，提供實習，期待能把對高齡者的關懷擴展成在地人才培訓，使偏鄉社區與有志教師能一起被訓練，讓樂齡之愛延續並成長茁壯。
